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被打通了任督二脉的人一般，一下子就看到了希望的曙光。
少年的内心燃起了一些斗志，有了好好搞学习的决心。
叶芊芊望着他，很真诚地说：“妈妈跟我说，你认为读大学的目的就是为了找一份工作为生，关于这一点，我有几句话想说。”
少年是个很有自己思想的人，非常有个性，想给他灌“心灵鸡汤”，成功的可能性不大。
本来到这一刻为止，少年对叶芊芊还是很服气的，她简直能屈能伸，会沟通、交友广、博古通今、专业性也强，大大超出了少年对“老师”这个身份的认知。
但是，叶芊芊在这一刻居然试图给他“强灌一碗鸡汤”，总感觉她的形象要在最后毁掉了。
叶芊芊的眼神很温柔，声音柔软，这些话并不是她临时想出来劝诫少年的，而是从她的心灵深处涌上来的。
她说：“读大学并不是单纯地为了找工作才不得不做的事，它是为了让你在18到20岁出头的几年里还能和同龄人在一起，你们一起在校园和社会交界的时空里慢慢地完成成长、成熟和蜕变的过程。
那个过程不管是开心快乐还是带着痛苦和忧愁，对你来说都是很好的历练，好过你以年轻之躯生生地承受社会的当头棒喝感知到社会的残忍然后发现自己什么都做不了吧？”
少年听完叶芊芊的话，愣住了。
沉默了半晌，他才说：“老师，你一口气讲了好长一个句子，我理解起来有点困难。”
叶芊芊开心地说：“有位文豪面对别人说他写的句子过长总是需要多读几遍才能理解其味的事给予的回应是：凝聚着作者思想和创作的长句完全值得多读几遍，细细品味。”
少年一脸憋着笑的表情说：“那个‘文豪’不是你吧？”