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外,而且还不能与他人靠的太近。
看着那些因为没有鱼叉而可怜巴巴看着自己小家伙们,刘晓宇干脆现场开始传授起如何能战胜这些溪里水生动物的诀窍来。
在一番教学之后,小家伙们的兴致更加的高昂起来,三个一群五个一的,开始注重团队合作起来。
有些手巧的孩子利用一些灌木的树皮编成简易的小网,而有一些则在溪边挖一个坑,将溪水引进坑里后,再把要抓的目标往坑里赶。
更有些聪明的利用刚学到的一些动物不喜欢阳光的特性专找些背光的石下、石缝处去摸。
这些原本一盘散沙的小家伙利用各自不同的方法和一些奇思异想,到也有了些战果,在体会到了团队合作的好处后,这些孩子们逐渐的联合了起来,将各有所长的方法融合到一起。
继续奋战了一段时间后,刘晓宇将战利品清理了一下,将那些还不能吃的小鱼小吓什么的重新扔回了里,这样的举动让小家伙们一脸的疑问。
看着那一双双充满求知欲的眼睛,刘晓宇咳嗽了几下后将为一个有品德的人,要做到爱护大自然这方面的内容说了一遍。
话说完,孩子们都有些似懂非懂,知道有些话说的太文了他们不太好接受,所以刘晓宇干脆用非常通俗易懂的话语又说了一遍。
弄明白道理的孩子们自发的将收获到的战利品中那些平时拿来玩的小鱼小虾都小心翼翼地放回了小溪里。
看着眼前这些懂事的孩子,刘晓宇一脸欣慰之余,不由的想起现在城市里那些个小皇帝、小公主们,与他们相比,这些孩子的童年才能算得上是真正的童年吧。
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