第六百六十九章 自己去寻找其中的答案。(第1/2页)这个农民要逆天

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    因为杨萌讲故事的时候,一般都是用手势增强孩子们的注意力。

    所以这几个丫头,听自己爸爸讲故事的时候,那都是神贯注。

    等到爸爸把这个故事讲完以后,几个丫头都还意犹未尽。

    这也是孩子能愿意听杨萌这个当爸爸的,讲这些故事的原因。

    “爸爸!你这个世界上有没有神仙?”

    问话的是茗玉,听了自己爸爸刚才的这个神话,丫头被故事里面情节吸引了思维的同时,还衍生出了无数的想法。

    孩子的好奇心,总是那么奇葩。如果是个大人来问自己,杨萌肯定会对人——有!

    可是这些孩子,现在正是三观建立的时候,自己的回答一个不好,就会把孩子的三观建歪。

    虽然心里,很想对孩子们有,可是暂时,却不宜给孩子这么一个确切的答案。

    “宝贝啊!都还记得爸爸以前给你们讲故事之前,过了什么吗?”

    “未经考证之言,无据可查之理,取其髓,弃其糟粕,明其事理,切勿仿效。”

    四个丫头异口同声的回答,让杨萌心中一阵欣慰。自己教过了的西,孩子们还是记得清清楚楚。

    “所以宝贝!有没有神仙,这个爸爸给不出一个肯定的回答,不过宝贝们今后可以通过习,自己去寻找其中的答案。

    因为神话毕竟只是神话,现在谁也不会相信真有这样的事不是?

    但是人们非常喜欢这个神话,每每一谈起历史的时候,常常就会:从盘古开天地起如何如何。

    那么人类历史,究竟应该从哪儿起呢?

    后来呀,科发达了,人们从地下挖掘出来的化石证明,人类最早的祖先是一种从古猿转变而来的猿人。

    咱们国家的科工作者,在祖国各地,先后挖掘了许多猿人的遗骨和遗物的化石。

    可以看到我们祖国境内,最早的原始人,已经有1万年以上的历史。

    像云南发现的元谋猿人,大约有17万年历史;而陕西出土的蓝田猿人,大约有8万年历史;拿最有名的北京猿人来,也有四五十万年的历史了。

    道了这里,爸爸就从离我们年代最近的北京猿人,咱们人类的演变轨迹。

    那个北京猿人呢,就生活在如今的周口店一带。

    那时候,中国北的气候比现在温和湿润,山上山下生长着树林、灌木和丰茂的野草。

    凶猛的虎、豹、狼、熊等野兽出没在树林和山野中。

    那里还生长着大象、犀牛和梅花鹿。

    那个时候的猿人,力气可比不上这些凶猛的野兽。

    但是他们和任何动物根不同的地,就是猿人能够制造和使用工具。

    这种工具十分简单,其中一种是木棒,另外一种是石头。

    木棒这西,树林里多的是,但是猿人们使用的这些木棒,是经过他们砍削过的;

    石头呢,也是经过人工砸打过的,虽然很粗糙,但毕竟是人制造的工具。

    他们就是用这种简单的工具来采集果子,挖植物的根茎吃。

    他们还用木棒、石器来同野兽作斗争,猎取食物。

    但是,这种工具毕竟太简陋了,获取的食物也是很有限的。

    靠单个人的力量没法生活下去,他们只好过着群居的生活,共同劳动,共同对付猛兽的侵袭。

    这种人群,就叫做原始人群。

    几十万年过去了,猿人在艰苦的斗争中进化了。

    在北京周口店龙骨山的山顶洞穴里,发现另一种原始人的遗迹。

    这种原始人的样子,已经和现代人没有什么两样,我们把他们叫做山顶洞人。

    山顶洞人的劳动工具,就有了很大的改进,他们不但能够把石头砸成石斧、石锤,而且还能把野兽的骨头磨制成骨针。

    可别看这一枚的骨针,在那时候,人们能磨制骨针可不是一件简单的事情哦。

    有了骨针,人们可以把兽皮缝成衣服,不像北京猿人时期那样赤身**了。

    山顶洞人过的也是群居生活,但他们的群居生活,已经按照血统关系固定了下来。

    一个集体的成员,都是共同祖先生下来的,也就是同一氏族的人。

    这样,人类社会就进入了氏族公社时期了…………”

    前面的一个故事,杨萌才讲了十几分钟,后面的这些个演变轨迹,却给几个丫头讲了差不多四十分钟。

    一直到把这个事件,讲到了黄帝时期才算结束。

    看到孩子们都各自离开,杨萌这才觉得算是完成了任务。

    在这些故事当中,夹杂着这个国家的历史。现在给她讲述这些知识,那么们自己的孩子,在将来就能够比别的孩子起点高上不少。

    几个丫头,杨萌没打算和教导那几个孩子那么一样。

    那个时候,杨萌只是为了做一个实验,看看自己的那种教法,到底有没有推广的可能。

    可是真正当这九十几个孩子,都考上了大以后。杨萌突然觉得那些孩子,过早的承担了他们这个年纪不应该承担的责任。

    好处就是这些孩子能够先人一步获得更多的资源,而不妥的地也有不少。

    在九十多个孩子各散五以后,杨萌一直就让拓亚持续地关注着他们。

    虽然在知识面,这九十多个孩子并不比其他的人差到哪里去,甚至还要更优秀。

    但是在人际关系的处理面,这些年龄太的孩子,就没有那一些以成人身份,进入大校门的年轻那么得天独厚了。

    有利也有弊。

    在杨萌的一番斟酌之下,所以后面的这四个丫头,杨萌就不打算那么过早的教导她们太多的西。

    一个是男女的差别,杨萌这个当爸爸的,想把自己的棉袄,留在自己的身边多待几年。

    至少要让她们在接人待物面,让自己这两个当父母的教导齐以后,才会让她们出去。

    男孩子年龄的时候,摔打一下还无所谓。但是自己的这几个丫头,如果过早的摔打。杨萌的心里面,就有点不忍心了。

    忆芩那个丫头不一样,她出去的时候,有自己的几个儿子在身边看护。

    可是自己的这几个丫头,她们出去的时候。自己家里面,就没有其他的男孩子去保护她们了。

    要是被其他的屁孩,几句花言巧语的话,把自己的姑娘给忽悠上当了的话,杨萌估计自己到时候,杀人的心都会有。

    “男人,我怎么发现你对这几个丫头的教导,跟以前的那几个皮猴子完不一样了。

    以前教导那些皮猴子的时候,你是恨不得把你脑袋里面的那些知识,部填充到他们那些皮猴子的脑袋里面去。

    可是现在对这几个丫头,我感觉你好像没有了那份急切呢。”

    “你也知道你嘴里面出来的话,一个是丫头,一个是皮猴子。

    皮猴子跟丫头的教导法,肯定是不一样的。

  


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