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在班同焦急又期待的眼神中，浅语放下手中不停歇的笔，拿起一旁的卷子理直气壮地开口：“老师，讲哪里呢？”
班里的人瞬间倒吸了一口凉气：牛！真他妈牛！
服气，实在是服气！
墙都不服，就服浅语。
英语老师耐着性子把问题又讲了一遍，浅语才认真的看着那题，也不思考，一边读一遍出答案。
一连几个题都不带停顿的就把一道完形填空题，稀里糊涂的做完了。
稀里糊涂，当然是那些周围低着头生怕自己被叫起来回答问题的人。
大家以为老师会生气，想着浅语这个英语零分的人估计生活不出个所以然，可是这样想的人可谓是啪啪打脸。
倒数第一！！
英语零分！！
不出个所以然！！！
估计都是某人有意而为之，看看人家着做题速度，人还没看完题目呢，一道大题已经搞定了！
英语老师原是要敲打敲打某人，上课收敛点。
拿卷子都做成什么样了，想她一个高中英语组的组长，何时手中出现过英语零分的生。
浅语的标准，答案正确，老师一句话不出来。
只是摆摆手让人坐下。
浅语被打乱了写作思路，意识帮会不至地该从何处下笔。
蹭的一下站起来，把英语老师吓了一跳！
“浅语同，干什么！”
浅语拿起英语卷子，在众目睽睽之下走上街讲台：“老师，你坐会歇一歇，我替你讲吧！”
英语老师把眼睛瞪得老大，一中生们下巴掉落的声音格外响亮。
莫不是疯了吧！
莫不是疯了吧！
莫不是疯了吧！
只见她将英语老师按在座位上，接着嘎嘎嘎个所倔强的题目，开始讲了起来。
“那几家庭号，这道题目考察的是定语从句，而且是非限制性定语从句，用WHICH来引导……”她在讲台上侃侃而谈，讲的清楚明白，各种知识点点的也很清楚。
时不时地请一位同站起来会让几个同会打击几个简单的问题，如果对错了，就分析为什么做错了，思考点的舞曲在哪里，应该如何避免这种错误等等。
讲的所有人都打心眼里佩服，窗外拿着作业经过的听见一班里面的情况的王子，悄悄地对身边的王瑶话：“你还别，她讲的法确实有道理，而且记起来容易多了，讲的灵活，举一反三，实在是觉得很好！”
英语老师原实在发呆的过程中被浅语替下，等她反应过来，浅语已经就着自己刚刚的题目洋洋洒洒的起来了。
来就是想要培养一下着个狂傲的姑娘，也没批评，怀着看看她讲的怎么样的态度，在一旁听着，等着对不下去的时候，或者出错的时候自己就帮她改正。
可是听心惊，这是什么神仙生。
这还用自己上课，好家伙这是深藏不漏呢。
得得得，以后请假都不用让人代课了，直接找自家生就挺好。
这可比大多数刚刚进入校的实习老师讲的好多了。
一直到下课，浅语掐着最后几分钟的时间把卷子讲完了。
英语老师了一声辛苦，叮嘱大家把刚刚浅语讲过的好好整理就下课了。
班同才反应过来，英语老师这是放权了？