第二百三十四章 代表性事物(第1/3页)云起风散,在梧溪

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    诗  6:48:

    “还有一个叫浮士德球的运动,虽然名字这么叫,但关联不甚大,你可能也有兴趣,也发给你瞧瞧。”

    诗  6:48:5

    “

    浮士德球是一项非常古老的运动,流行于欧洲、美洲和非洲几个德裔语系移民的国家。Faustball是德,其英名称为Fistball,直译叫拳头球。

    一、历史信息

    浮士德球是德直接音译,另一名称为“草地排球”乃是它结合排球与球技巧在草地上比赛之故。

    二、起源明

    浮士德球(Faustball)是一项非常古老的运动,流行在中欧洲(特别是德语与意大利语系国家)以及美洲和非洲几个德裔语系移民的国家。Faustball是德,其英名称为Fistball,直译叫拳头球。浮士德球是德音直译,另一名称叫“草地排球”乃是它结合排球与球技巧在草地上比赛之故。

    历史上第一次提到浮士德球是在公元4年左右,罗马皇帝Grdianus提到这种球赛。意大利人Antni  Sain在公元1555年以意大利详述整个浮士德球的规则。到了1786年普鲁士人Jhann  Wlfgan  Gethe旅行至意大利,在其日记中亦提及浮士德球比赛的种种事迹。1世纪末德国人G  Heinrih  Weber  (183-113)再把意大利版的规则翻译成德。浮士德球从183年起即成为最受德语系国家欢迎的运动项目之一,并且在欧洲地区紧临德语系国家地区如奥地利、瑞士、意大利,以及德裔移民的国家如南非、那米比亚、美国、和南美洲国家如巴西、阿根廷、巴拉圭等等。

    三、简介与规则

    浮士德球是由德直接音译(Faustball),其英名称为Fistball,直译叫拳头球。

    浮士德球是一种团队性运动。比赛是由两队队员(每队5人)在球场中相互对抗,在球场中央有一条明显的标线以及悬挂于高度公尺的球(男子组)以及高度1公尺的球(女子组),将球场分为两个半场。每个比赛队伍的目标是利用传、接与扣杀等式,使球过球,让对无法成功回击。比赛双连续对打到有一发生失误为止。当比赛队伍发生一次失误时,则判对队获得1分。比赛赛制可采三局二胜制、五局三胜制或以时间终了的比数判定胜负。

    四、玩法

    浮士德球的玩法相当简单,它的外貌和神类似排球与球,它是以(高仅公尺)隔开双,每次下场双各五人,利用单手握拳,把球击向对(发球);而同样地,防守一必须把球以单手握拳,用撩、拨、扣杀等式传回对场地,让对无法有效反击者,则为得分。

    浮士德球和一般排球最不一样的地乃在场地和击球式。以成人场地而言,它是一个长5公尺,宽公尺的长形场地(篮球6×14公尺;排球18×公尺);中间以一高为公尺的隔开(比一般排球43公尺矮甚多);而且它击球的式并非如一般排球在未落地时即要接球,而是允许着地弹跳一次后,再接球(当然直接接球也可以),但是这些接球和回击都仅能以单手握拳(不得以手掌)扣杀。所以,所有发球(不必站在底线,场中前排攻击线后任一位置)、接球、传球、扣杀、吊球等等,都以单手握拳执行之。

    五、历届赛事

    (一)世界杯(Wrld  Chapins)

    年代比赛地点成绩

    168  Linz(奥地利)  1西德;奥地利;3德

    17  Sheinfurt(德国)  1德国;巴西;3奥地利

    176  Nv  Haburg(巴西)  1德国;巴西;3奥地利

    17  St  Gallen(瑞士)  1德国;奥地利;3巴西

    18  Hannver(德国)  1德国;巴西;3瑞士

    186  Buens  Aires(阿根廷)  1德国;奥地利;3巴西

    1  Vbuk(奥地利)  1德国;奥地利;3巴西

    1  Lianguihui(智利)  1德国;奥地利;3巴西

    (二)世界运动会(Wrld  Gaes)

    年代比赛地点成绩

    185  伦敦(英国)  1德国;奥地利;3巴西

    18  Karsruhe(德国)  1德国;巴西;奥地利

    13  海牙(荷兰)  1德国;巴西;奥地利

    17  Lahti  (芬兰)  1德国;巴西;奥地利

    1  Akita  (日)  1德国;巴西;奥地利

    六、存在意义

    浮士德球在中欧洲,特别是德、奥、义、瑞四国,是中、体育课教材,以及课外体育竞赛项目之一。中欧人利用浮士德球做为青年教育内容之一,一面锻练年轻人体格、肌力、柔软性、肌耐力和心肺功能的发展;一面也藉浮士德球比赛认识朋友和结交朋友;同时,也藉助浮士德球训练和比赛培养年轻人忍耐、服从、负责、和独立与积极神;同时藉团体互动培养年轻人牺牲、合作、团结、和公平竞争美德;另一面,也教导年轻人从训练和比赛中习面对失败、挑战目标,以及与教练、裁判、对手和观众互动中,习尊敬传统社交礼仪、坚韧不拔等神与美德。

    因此,在浮士德球训练与比赛期间,选手和教练必须互相勉励力,一面藉助浮士德球训练自己在队上的责任(打扫、清理球具、划场地等)、或者牺牲自己休闲或功课时间从事训练;同时,为了培养球员独立自主的习性,球员要习准时起床,独立起居和盥洗球衣、裤等等,不得耍赖,增添父母麻烦等等。尤其必须要求球员在追逐胜利过程中,服从裁判和行政人员之指导,习失败和自我反省;而且不管比赛输赢,在赛后一律要求两队教练、管理、球员列队握手,一面向对致意,一面表现风度。

    浮士德球比赛不但表扬比赛后胜利之队伍(冠、亚、季军等),也表扬从事浮士德球运动期间,习态度与绩效优良、服务热诚、才艺杰出,和其它业进步、参加校内外艺活动表现优异,或品兼优之球员或教练。总之,浮士德球所表扬者不仅是运动场上的表现而已,更着重在运动场内外习与品德等的表现,浮士德球运动是年轻人最佳之教育和道德训练。

    ”

    诗  6:5:5

    “还有一个《浮士德的惩罚》。”

    诗  6:51:58

    “

    《浮士德的惩罚》根据歌德的名作《浮士德》而作。共分四个部分,当作歌剧演出时就分为四幕,不过因为原来不是为歌剧而写的,所以场面的变换比较多。演出时间约时。

    一、创作背景

    根据歌德的名作《浮士德》对于很多作曲家来有极大的魅力。歌剧有法国作曲家古诺的《浮士德》以及意大利作曲家博伊托的《梅菲斯托费勒斯》,戏剧传奇有这


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