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奇怪的是，这个系统只是闪了一个，就没响应了？疑惑中，尼克详细的察看了一下，发现只尝试了三个数字之后，主机就拒绝访问了，看来，这并不是自己想象的那么简单。随后试的几次，主机一次都不给试，慢慢的分析了一下，在网络上的计算机，如果被非法入侵者尝试后就不给再访问，那正规用户不是也登不上去了？
所以，这个拒绝访问只是相对一个地址来说的，比如这个台计算机试了三次，今天之内就不给这台计算机再访问，就是说，一台计算机只有三次机会。
这个怎么办才好，尼克开始冥思苦想，就算把整个机房的机子都用上，每台计算机试三次，四五十台，也不过能试百来次，这百来次离破解所需要的百万次上亿次还远得很。
想了一小会，尼克找到了法子，那就是不停的更换计算机地址，每试三次换一个，虽然会大大的影响破解速度，不过目前只有这个办法。
想到这里，尼克马上调出源程序开始修改，加入了每三次更换计算机地址的程式。
立即投入使用，暴力破解程式开始运作起来，这个过程不是安逸的，主机上出现了各种各样的办法限止入侵，尼克也是千方百计的想办法化解，就这样对战到下课，依然没有侵入主机。
当甘德教授宣布今天的课程结束，尼克不得不怏怏离去，心里真的很不甘，回到教室，脑海里依然抹之不去的就是那个没入侵成功的主机。
之后，他接近疯狂的翻阅在关网络的书籍，但是使终是找不到关于入侵技术的书，没办法，只好自己琢磨。
对网络技术进行了更深一次层的研究之后，尼克开始发狂地编写程式，上次上机的时间不是很充足，所以完成的程式很简陋，现在回来了，时间有的是，他开始编制一个宏大的程序，jīng辟速效，结合了那个型号的计算机xìng能贴身设计，携带各顶功能以及备用功能，对主机上的防御系统做了各种分析以及预测，把自己放在防御者的角度设想如何防御，预想在主机的硬件基础上，还能有什么样的防御措施。
就这样，尼克天天在研究和编写着，回家，上课，任何的休息时间都不放过，这些程式都写在纸上，等待着下一次去机房，就全部输进计算机里。
终于等到了第二个星期，无比期待的计算机课来临，尼克拿着一本作业本走进机房，上面就是这一个星期来所编写的jīng华。
由于学生们有了上机经验，所以没再限制学生们碰计算机，各个学生一坐下，就熟习地打开眼前的机子。尼克还是回到了角落的那台计算机，坐下之后，迫不及待地打开机子，很快就进到了cāo作系统里面。