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梅美和耿子聪自小形影不离，这是因为梅美的家在和平街，绕过五十多米的小巷子便是中山路口的水利宿舍二楼耿子聪的家，她们从幼儿园至中专一直是同班同学，关系要好得如同一个人。梅美性格内向，却有着一双清澈的会说话的大眼睛，小巧的鼻子和微微上跷的薄嘴唇，使她天生有着做的资质，她的家是一个“半边户”，父亲是陶瓷厂的普通工人，母亲是一个农村妇女，她下面还有一个弟弟叫秋平。一家人靠着父亲每月的微薄工资度日，经济拮据，父母矛盾重重，他们常常为一些柴米油盐的小事吵得鸡飞狗跳的。不知怎地，她总觉得父亲一心想制服母亲的泼悍，可是每次吵架的结果总是父亲偃旗息鼓，梅美起初还很惧怕屡屡发生的家庭风暴，可后来习惯了，她是一个早熟的孩子。
如果说有什么能导致她今后命运的不幸的话，除了她的家庭还有一个更重要的原因――那就是她有一个“了不起”的姑妈。她的姑妈是市粮食局统购科的科长，一个有着不小实权的国家干部。这在当时的计划经济时代是很吃香的位置。七、八十年代粮食部门与普通市民的日常生活可谓是息息相关，哪家有人在这样的单位工作，简直就是个宝，买买议价米、面、油等生活物资既省钱又美气，时不时还可以卖卖人情，拉拉关系，人前人后炫耀炫耀，精神物质都满足，更何况还有一些诱人的工资和福利呢！比今天的市长还要实惠得多。而梅美的姑妈竟是粮食局机关的一名不大不小的干部，自然更是好得没得说的。别的不说，就她家的生活条件与梅美家简直是天壤之别。逢年过节，父母带上他们姐弟俩去姑妈家玩是他们最高兴的事了。姑妈家的家具永远是那么新潮，光亮，那些精美的小摆设总是令梅美爱不释手。仅招待他们一家的零食就有一、二十种，什么麻烘糕呀、五香怪味豆、琪玛酥，法国饼干、巧克力、奶油葡萄干等等在当时可是少见的好东西，特别是香香甜甜的巧克力在同学当中除了他们有几个人见过？更不谈吃过了，这些特别的享受使他们很得意，这可是他们在同学们面前炫耀的唯一资本。除此之外姑妈家的饭菜更是好的不得了，烧鸡、火腿、野鸭汤等大大的满足了他们贪婪、稚嫩的胃口，每次吃饭他们拼命地往嘴里装着，恨不得把自己变成一个大口袋，将所有的好东西带回去慢慢享用。也就是从那时，他们牢牢的撑握了“山珍海味”这个词的具体意思。对于他们来说过年就等于是去姑妈家，去姑姑家也就是过年。
除了胃口的满足以外，就是眼了，表姐的房间是梅美流连往返的好去处，比那十四英寸的熊猫牌彩电更能吸引她的是表姐的书柜里放着数不清的小人书(每次去姑妈家，梅美都要借上一二十本带回去看的)，《西游记》、《聊斋》、《三国演义》等为数不多的名著早已看过好几遍了，唯有这小人书表姐买得可勤了，只要一两个月不去，书柜里的小人书就要增加不少，表姐也从不吝啬，一借就是一大书包。墙壁上挂着表姐放大的彩色照片，表姐手里拿着羽毛球拍，穿着有背带的花裙子象个天使在照片里的阳光下笑得很甜，除了这张照片，书柜里还放着好几大本影集，在影集里可以看出表姐从出生到现在一直幸福地成长着。在梅美的记忆中，除了过周岁和十岁时照的两张黑白全家福及为数不多的登记照以外，再没有其他的了。这真是一个美丽又让人伤感的地方，再看看那张柔软整洁的沙发床和枕头吧，又轻又软、比起她自己的那只塞满破布和旧衣的冷冰冰、硬梆梆的土布枕头来，就象是童话里的白天鹅和那只丑小鸭一样，每想到这些梅美就要叹一口气，同样是女孩子，为什么表姐比自己幸运得多？还不是因为她有一个有权有势的母亲啊！而自己的母亲呢？大字不识一个，成天为着生计发愁，尽管姑妈明里暗里的常常周济，但也不能解决根本问题。自己的童年里只有父母的争吵和永远也吃不完的酸菜稀饭，自己和表姐不也正象这两只枕头吗？唯一值得骄傲的是自己的学习成绩比表姐强得多，她暗自发誓一定要凭自己的能力让丑小鸭也变成白天鹅,让童话故事变成活生生的现实！
决心是前进的动力，梅美比以前更勤奋了，成绩常常在班上独居鳌头，这使梅美很骄傲，她每每走在校园里，头总是仰得高高的，那些比她差的同学她从来不屑一顾。除了耿子聪，她再没有其他的朋友，耿子聪的学习成绩与她不相上下，但她的性格很开朗，有男孩子的豪爽和女孩子的细腻，她的鬼点子很多，和她一起玩的时候，耿子聪总能别出心裁的编出一些新游戏，特别是她的笑总能感染梅美。逗得梅美不知不觉的忘却了烦恼和忧愁。最关键是耿子聪心胸开阔从来不会象她一样为了考试的分数的高低与对方较量，所以她的心里话也只对耿子聪一个人讲。
一转眼间初中就要毕业了，在八十年代中国各行各业的人才青黄不接，为了适应当时的国情初中生毕业时一般有两种选择――成绩最好的选择考中专，一毕业国家就包分配，马上可以捧个铁碗回家；如果想继续深造考名牌大学的就报考重点高中，那些成绩差的学生就只能读普通高中。所以哪家有孩子能考上中专那就和现在能上名牌大学的是一个级别，往往还要在上学前热烈的庆祝一下，比什么都隆重呢。当然耿子聪和梅美肯定是考上中专了，而且她们还进的是同一所师范，不为别的梅美虽不喜欢教书――她的理想是当一名经济学家，可家里的经济状况不允许她选择高中，她父亲的意思是读中专能早点工作还可以帮帮家里。既然只能读中专还不如和耿子聪一起读师范算了，从小到大的朋友要分开可不容易，况且她对耿子聪有一种诉之不清的依赖感。而耿子聪为什么要选择读师范呢？那是因为她的父亲是个老师，虽然工资不高但处处受人敬重，在当时的家长眼里老师是神圣得不得了的人物。更重要的是她一直很欣赏小学的一位数学老师――周老师，那是位文静温柔女老师，她着装总是那么整洁，不管穿上什么样的衣服总是那么清新秀丽就如她的字迹一样，每次上她的课耿子聪总是很安静很入神地听着，她的语速很慢，声音不太总是给人很亲切的感觉，象一只柔软的手时时触抚着孩子们幼嫩的心灵，她就象是一位慈爱的母亲，有时又象是自己的一位朋友或者大姐姐，她虽然从不象其他老师那样严厉，可在学生当中却有着非同寻常的威信，那是一直让她敬爱着的老师。从此自小没有母爱的耿子聪就有一种情结，那就是一定要成为象周老师那样的人了，将自己的所有爱都播撒在那些幼小的心田里，让自已能活在孩子们的心里、梦里、人生的记忆里是她给自己生命奠定的涵义。