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对外孙竟也是孺子可教的有用之材时，他心底里已经为他俩规划过好多次了。他盘算着仔仔将来可以当个医生或是钻研技术的工程师；漾漾这么可爱，学个历史或文学，然后从本科考到博士，最后进学校当老师。老师是受人敬重的，医生或工程师也是受人敬重的。可惜他俩年纪尚小，还没到他开口引导的时候。
老马控制不住地对他爱的人有一种规划，完美的规划，强烈的规划——以前是子女，现在是外孙子女。他想让他的子女按照他设定的轨迹或他的意愿去生活、去努力，他认为他的设定或者意愿是上乘的、优越的、精英的，可惜，人各有志。他越把兴邦往他的门路上拉，兴邦反弹得越远、越快、越猛。
小时候的马兴邦，在同龄人里可是一等一的好孩子。浓眉大眼，像戏台子上的老生一样，在人群中打眼一瞧炯炯有神过目不忘。他四五岁的时候能说会道，嘴巴又甜又巧；七八岁的时候说话做事有了格局，懂得谦让并照顾家里的一众弟妹，给大人办个事儿帮个忙儿稳妥又利索；十来岁上学的时候，学习成绩一直在班里名列前茅，老师也夸他是好学生、好苗子……一路走来，在家里、在村里、在学校，难得有比他更好的孩子。
老二马兴盛跟老大比起来，简直天壤之别。胆小至极、木讷至极，老马早在兴盛四五岁的时候就放弃了他，认为他能把地种好已经是造化了。老三马桂英是个野路子，从小被一众人宠着惯着，胆子大、人也疯，做事莽撞、言行无相，老马念她是老小又是个女娃娃，睁一只眼闭一只眼地过来了。
没错，老马喜欢操控、掌控，特别是对老大，老二是没希望了，老三纯属意外——他完美之计划漏掉的。从始至终，这三个孩子里，他最器重、最喜欢的是老大。兴邦心地善良、孝悌忠信、为人聪慧、说话妥帖、办事稳重，一副当官成大事的好材料，老马是对他寄予厚望的。可这些年，他一次次让自己失望，自己也一次次让他失望。
这些年兴邦早变了样，里里外外皆变了。老了也衰了，他不再优秀了、也没那么聪明了、更不会说话了。他小时候说起笑话来，轻轻松松逗乐一众街坊邻居，现在总是沉默，一言不发地沉默。
原来，人还有曾经能说会道后来迟钝沉默的这种变化——兴邦的变化跳出了老马的格子。