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庄重而又肃穆的纯白色新山大学一号教学楼里，从尾田先生课堂的教室中传来阵阵抑扬顿挫、高低起伏的讲课声音，那声音浑厚而又清晰。
随后赶来的吴雨秋，意识到这竟然是自己的第一次故意迟到，而且偏偏是在平时对他关怀有加的尾田老师课堂迟到，吴雨秋听着教室里那熟悉而又敬重的声音，迟迟不知该如何闯入尾田先生的课堂，他试了好几次伸出右手去敲门，但都又把手缩了回来。
此刻他竟然有些羡慕平时那些迟到了很久，推门而入还能对着尾田先生笑笑的学生们，那是怎样的一种心理素质，吴雨秋忽然有些想不明白，呆呆地楞在门外，又不由地往里面张望着。
“未然，门口站着的那个人，晃来晃去的那个人，那是雨秋吗？”，坐在杨未然身旁的魏采泉用胳膊肘轻轻碰了碰杨未然提示说。
杨未然先是抬头瞅了一眼门口，又很迅速地把眼神逃也似地移开，低下头拿着笔在微观经济学书刻意地做着标记，做出认真听讲的样子。
“未然，我说门口站着的是雨秋吗？”，魏采泉见杨未然没有回应自己，下意识地又重复了一遍。
“不知道！”，杨未然冷冷地说，倔强地撅着嘴，仿佛在刻意地不让自己的视线移开课本，往教室外看去。
“呦，这是怎么了？你们俩吵架了？”，魏采泉看了看杨未然，又抬头去看了看门外的呆呆地望着杨未然的吴雨秋，轻轻地说。
杨未然没有回应魏采泉，只是一个劲儿不停地在微观经济学书更认真地做起了笔记，仿佛恨不得把台正在讲课的尾田先生的每一句话都记下来，也不愿意让自己的眼神去移到教室门外。
魏采泉看着一旁的杨未然这微妙的动作，不由地笑了起来，看见台的尾田先生正要背过身去在黑板做板书，便对着门外一脸茫然的吴雨秋做了个手势，起身往后面一排的空位置坐去，腾给吴雨秋示意他赶紧溜进来。
吴雨秋注意到了魏采泉的手势，领会到了她的意图，轻轻地推开门，趁着尾田先生没有注意快速地溜了进来，坐在了杨未然的身边。
待尾田先生在黑板做完板书，把整段微观经济学题目完整地写在黑板，转过身来的时候，吴雨秋已经稳稳地坐在了教室里，并很快速地掏出教科书跟着尾田先生的节奏，翻到了相应的页码。
尾田先生当然一眼就看到了溜进来的吴雨秋，对着他微微笑了笑，吴雨秋有些不好意思地回应着掬在脸的有些不自然的、腼腆的笑，显得很是不好意思。
尾田先生并没有中断自己的讲解，宽容地接着讲着相应的知识点，仿佛并没有被这个不经意的闯入者，打断自己讲课的思路，教室里依旧响起了他那浑厚的声音。
“你来干嘛？谁让你坐我旁边了！”，杨未然用余光瞟了一眼身旁的吴雨秋，倔强地低声朝吴雨秋嘟哝着。
“还生气呢？对不起啦！”，吴雨秋大大咧咧地笑着，显出若无其事的样子。
“谁生气了？鬼才会生你的气！”，杨未然赌气般地回应着，脸却藏不住她那标志性的带有酒窝的笑容。
“是讲到这里了吧？”，吴雨秋指着自己的微观经济学教科书，又调皮地凑到杨未然的身边瞅了一眼她的书。
“嗯！是的，赶紧听讲吧，尾田先生说这一章非常重要呢！你看我的吧，刚才你没来的时候，我把尾田先生讲的都尽可能的记在面了。”，杨未然很麻利地将自己的教科书和吴雨秋的教科书做了个位置替换，很是温柔地说。
吴雨秋接过杨未然递过来的带着一连被写满笔记的图书，心里顿时暖暖的，遂又整理了心情，随着尾田先生浑厚的声音，认真听起讲来。
“这个知识点是我们微观经济学里非常核心的，也是经常会被大家用到的一个知识点，在我们期末考试中肯定会出现，所以大家要格外留意下这里，请大家标记下第96页的第二段话，然后把我黑板写到的这个模型记录在旁边……”，尾田先生加重语调强调说。
台下原本比较懒散的几位同学，听见了相对敏感的期末考试里会出来的试题内容，自然都仿佛被点亮了一般，教室里齐刷刷地发出翻阅图书的声音。
“难得大家能翻翻书，另外请大家把黑板的这道题目解答一下，做好的同学如果有信心的话，可以待会儿举手示意我，台来展示一下，会给台展示的同学重点额外加分！”，尾田先生热烈地引导说。
台下的多数学生，都拿出笔来开始在纸写写画画，不时地抬头对照着尾田先生画好的模型试着解题。
刚过了不到一分钟，多数才在纸画了半个圆圈和一个十字象限的学生人群里，一个女子把手高高举起。
众人惊讶地朝人群中的女子望去。
“这么快，我才把模型画了出来，还没开始套用里面的数据呢！”
“她是怎么做到的？我这还没开始话模型呢！刚把笔拿在手！”
“啊？什么已经有人做好了？呦，还是次的那个留学生，留学生就是比我们聪明！”
学生人群里时不时地发出议论声，大家脸多数都是诧异，能在这么短的时间内已经有了做题思路，或者说已经整理出答案的，连尾田先生自己都觉得有些不可思议，尾田先生做了个很礼貌的请的手势，示意女孩儿台去展示。
这个女子不是别人，就是新转来的前段时间在台阶的图书馆里当着吴雨秋和杨未然的面，把别人的思维导图撕碎的刘依婷。
只见刘依婷大步流星地走讲台，一面充满自信地把自己手里拿着的、认真记录的、早已有了清晰答案的笔记展示给大家，一面不慌不忙地用彩色粉笔在黑板写着，说明着解题的思路和具体经济模型的用法，宛如另一位在场的教师一般。
刘依婷表述的非常完整和缜密，思路没有任何漏洞，就连一旁的尾田先生也在不停地满意地点着头，待刘依婷表达完了自己的观点和解题过程，台下的同学们app下载地址xbzs竟不由地为她鼓起掌来。