第七十七章:新学,打破桎梏(上)(第1/2页)日月永在

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    朱允炆可能会是有史以来第一位,以天子身份同时给几百人上课的皇帝了。

    就在东陵这片空地上,几百张类似后世课堂的小书桌码放的整整齐齐,三百余名自全国各地挑选来的新学种子,老老实实的坐在桌子后面,不时偷摸着瞥一眼正前方坐在高大书案后的建文皇帝。

    朱允炆居高临下,看着眼前几百个规规矩矩的学生,恍惚间,仿佛回到了自己的大学时代。

    那时候的自己,就跟眼前的他们一般无二,规规矩矩的坐着,认真仔细的听着,全幅身心都在老师身上。

    而今天,角色互换,自己也成了他们的老师。

    “今天,只有师生,没有君臣。”

    朱允炆先开了口,算是定下了基调,学术上的事情,总是需要探讨的,自己若是拿着皇帝的身份,眼前这些人,又哪里还敢发出不同的意见呢?

    师生?

    空气有些安静,因为这个关系在这个时间是很神圣的,天地君亲师,师者传道授业解惑,皇帝虽贵为至尊,但若是好为人师,真的具有这个能力和资格吗?

    “尔等都是朕差锦衣卫,自全国挑选出来的,目的便是为了迥别于固有的学术体系,成立新的学说,用于治国、治军、治民。”

    朱允炆的话引起了不小的骚动,自汉以来,儒家治国以近两千年,至程朱二人,天下的教育体系已经彻底完善,儒家学说甚至比朝代的政权还要稳固,结果现在皇帝却亲口说,要成立新学,用于治国、治军、治民。

    这是从根本上推翻儒学,是在断天下读书人的种啊!

    “有不愿意留下来的,可以离开。”人群骚动了一阵,最终却只有几个年近而立的站了出来,跪地叩首,“草民自幼寒窗苦读,为的便是一日科举高中,光耀门楣,圣人立学两千年,草民不认为还有更优等的学说,草民庸碌,不配新学,伏请告辞。”

    朱允炆没有答话,自有宦官将几人带离。

    新学干系太大,朱允炆甚至都把讲学之地放在了太祖陵寝之侧,哪里是说离开就能离开的,这天底下,毕竟只有死人才不会开口。

    等待这几个人的,只是锦衣卫的绣春刀罢了。

    “还有人要离开吗?”

    朱允炆淡淡开口,神情上并无不愉之色,但现场却再也没有一个告辞的。

    这群人都是年轻人,这么些年读书又没有什么成绩,成日里被周遭亲友嘲讽不学无术,出于叛逆,难免抬杠,说传统儒学的不足之处,来为自己脸上遮羞,如陈冲这般,觉得治国之术另有办法的也是不在少数。

    他们并不傻,皇帝金口玉言,一句治国、治军、治民便为他们画了锦绣前程,将来出将入相,可都是要自他们这群人中挑选的。

    “既然没有愿意离开的,那朕的讲学便要开始了。”

    朱允炆饮上一口茶水润了润嗓子,“其实这地方很不错,山清水秀的,古时先贤不也喜欢隐居深山,修身养性吗?看看这周围一圈的柳树,景色宜人啊。”

    皇帝是个傻子吧?

    这周围明明是雪松,完了,皇帝估计是打小没出过宫,五谷不分,连这种基本常识都没有,还指望他能传授什么有用的玩意?

    双喜心里一颤,有心提醒一下朱允炆,刚刚迈出脚便停了下来,又静静的站回原地。

    整个空地上一片安静,只有朱允炆一人在滔滔不绝的夸着周围的“柳树”,终于有一人站了起来,“陛下,这周围是雪松,不是柳树!”

    朱允炆的话头顿时戛然而止,瞬间涨红了脸,“胡扯!这明明就是柳树!”

    敢反驳朱允炆的能是谁,除了纪纲再无人有这种胆子。

    “朕说是柳树,就是柳树!”

    纪纲神情淡然,丝毫不惧的怼了回去,“陛下纵是天子,也不能指鹿为马,雪松就是雪松,永远成不了柳树。”

    “你好大的胆子!”

    朱允炆气的浑身颤抖,指着纪纲,“莫不信朕将你砍了不成?”

    “陛下就算把学生活剐了,这也不会变成柳树!”

    朱允炆调门高,纪纲调门更高。

    空气开始凝固,天子的怒火使得这方天地逐渐被杀气笼罩,但被无数锦衣卫和新军锁定的纪纲,却仍然直眉瞪眼的看着朱允炆。

    “哈哈哈哈。”

    朱允炆顿时开怀大笑起来,“给这个纪纲记上一功。”

    吓死宝宝了。

    纪纲面上虽然一直稳如老狗,实际上心里慌得一批,听到朱允炆这话顿时长出一口气,故作镇定的一拱手,“谢陛下。”

    就知道皇帝是故意的。

    纪纲可不会相信,一个能练出新军,面对西南战事有奇谋的朱允炆,会弱智到五谷不分,松柳不辨。

    “知道朕方才为什么要睁眼说瞎话吗?”

    朱允炆看着眼前几百人,不满道,“因为这是朕在考验你们有没有质疑权威的胆子。

    跟新学比起来,传统儒学就是权威!权威的儒学就一定是全对的吗?当然不可能,儒学错误的地方,你们敢不敢质疑?所谓众口铄金,你们连朕都不敢质疑,他日,又怎么敢站在天下读书人的对立面,质疑儒学呢!”

    朱允炆的话让所有人都低下了脑袋,有不少人纷纷开口,“学生受教了。”

    什么是新学?

    在朱允炆的心里,这个学字,不是名词,并不是指某一套成建制、成系统的学说,这个学是动词,学习的意思,学分很多种,学种地、学打仗、学治国、学创造、学建筑,这都是学。

    那什么是新?

    新与旧对立,旧是已经定下了的东西,新是还没有创造或刚刚创造出来没有被接受的东西,新的东西诞生,是要踩在旧有的残壳之上,所以新的核心战斗力,就是质疑,质疑一切旧的东西,质疑一切存在的合理性。

    朱允炆满意的点点头,手不小心碰到了桌上放着的毛笔,后者咕噜噜的滚动起来,啪的一声掉在地上,身后的双喜急忙弯腰捡了起来,仔细擦拭掉上面的灰尘,复放于砚台之上。

    “诶?”

    朱允炆惊咦一声,“这毛笔离开桌子,怎么会掉在地上呢?”

    这皇帝为什么老是出这种幺蛾子啊,这么幼稚可笑的问题还要问?

    有了纪纲珠玉在前,大家的胆子都大了不少,马上就有一学生站起来,“陛下,毛笔离开了桌子的承载,自然会掉在地上。”

    说完还有沾沾自喜,快快快,给我记上一功吧。

    “它为什么不上天呢?”

    我他妈哪里知道它为什么不上天,你问这个问题,你咋不上天呢!

    那学生一脸的便秘,“这天下死物,凡离开承载自当下落,焉有上升者。”

    “是吗?”

    朱允炆目视此人,“天有日月,昼夜交际之时,日升月落,既然下落是理所当然,那日,为何会自动上升呢?”

    嘿,皇帝的脑回路很清奇啊。

    有


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