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这种东西，不说讲得好不好听，单就是讲课内容，要是真的深究，岂是一个刚出大学几年的毕业生能够驾驭的？
不过，这青年能够有这勇气，还是值得鼓励的。
直播开始后。
肖原山靠在那里，闭着眼睛，听着听着，他忽然明白了，为什么网上很多人都说喜欢听这个青年讲课了。
他讲课内容，实在是太有趣了。
倒不是那种搞笑，而是能够把内容说得趣味性更强一点。
实际上肖原山研究过近些年网络上的一些内容传播，特别是音视频传播，从一些很好的英语讲座，到考研讲座，再到现在一些内容综艺，都是踩的这个点。
有内容，还有趣，才能够吸引人。
这是很多高校课堂目前还做不到的。
最近这几年，他也一直在考虑从这个方面入手，展开音乐或者艺术的普及工作，也有过很多设想，觉得这是一个很有实践性的方向。
但是完全没想到，在这个看上去就是街边的小摊上，这个音乐学院毕业的青年竟然早就开始了这种音乐的普及工作！
这是肖原山大为惊讶的。
现在的音乐学院的毕业生，都这么厉害了吗？
还是我们上京大学的艺术学院，已经有些跟不上时代了？落后了？
……
对于这个问题，肖原山虽然心中惊讶，但是并没有来得及多想。因为，他紧接着又从青年的讲课里面，听到了一些让他意外的东西。
中世纪音乐史，不好讲，但是大致的内容，他这个老的艺术研究者还是很清楚的。
做教育普及工作的同时，他还是会关注一些音乐的前沿理论和资料。
而这个青年通过将民俗，历史，和音乐融合起来，讲述分析的一些内容，竟然给了他不少的启发。甚至，论点论据探究的东西，很多，都是非常具有建设性的！
听着听着，老人嘴角念动着，忽然猛地睁开眼睛，有些颤巍巍地坐了起来，从旁边拉过一张纸，直接用批卷红笔，开始做起了笔记。