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品德，老师绝对是课堂的主宰。他的话不但颠覆主次顺序，更意图推翻人们脑海中的传统，他不是在开玩笑吗？
深知口说无凭的陈浩走到呆立着的毛小惠身边时问道：“那位同学能告诉我刚才毛老师讲过的内容？”
众目睽睽之下在陈浩的引导到，学生不再是只带着耳朵的木偶，井然有序地讲解着他们对这篇课文的理解，更有些同学说出课文的历史背景和选这篇文章做课文的用意，还有个别学生对毛老师讲的问题提出不同的见解。
看着眼前的颠覆，在座的参赛老师实在想不到学生竟然有这样jīng彩的见解，这还是他们心目中的等着他们满堂的填鸭子的学生吗？
师者，传业授道解惑也。只要能达到教育的目的，老师们也不是非要尊重的形式。经过陈浩和学生互动的演示，这些老师才知道这世上书原来还可以这般教，在学生们的讲述中陈浩偶尔一句的话更让他们有所悟，他在用实际行动印证学生为主，老师为辅的教学方案。看学生脸上带着的兴奋与喜悦，不用问就知道陈浩的这堂课有多么的成功。
坐在评委席上的教育厅基础部龚处长更是喜出望外，同时越发敬佩张广年副厅长的高瞻远瞩，他的一句话不但使龚处长坚持让没有教学经验的陈浩担当主评，更印证了他对省里选手的jīng准把握和对陈浩的信任。
“陈浩这小家伙得好好用用，他，就是我们这次能不能拿到名次的关键。”
舞者昨晚太困了，在写作中睡着了。四章的连续爆发，没存稿的舞者写作的速度又慢，的确挺辛苦。但舞者说话算数，今天还是四更，舞者有个小心愿，希望今天的成绩比昨天更好，尤其是推荐票，昨天的涨幅不大。舞者知道喜欢都市官场类小说的各位都是非常理智非常优秀的读者，希望今天各位看官能多给舞者些，舞者在这里谢谢各位看官的支持！