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”，牧云挣拖了他，回手做出一个就要xian被子的姿式，杨晨抓住自己的衣服，慌忙起床。
两人赶到学校的时候，还真的没晚，又坐在那个座位上。 才发现会议室里的人是越来越少了。 主讲地老师还没来。 人们都在讲话。
“你看，挺早吧！”
“那你还得谢谢我。 不要是我催你，肯定会晚了。 晚了我就不来了！”
“那你去哪儿？”
“我自己去玩儿？公园，商场，哪儿不行?”
“你去我也去，反正最后会发资料，回来看看就行了。 我今天飙上你了，你去哪儿我就去哪儿？”，杨晨看了一眼正在向讲台的一个中年妇女。
“那我去女厕所，你呢？”，牧云的眉毛弯了起来，微笑着看着他。
“那我……我也去……，就在门口守着，举个牌子，上面写上：‘等人！‘
“得了吧你，有毛病呀？”
“要是有人问我在等谁，我就说在等你，再问等你干嘛？我就说你……”
杨晨对着牧云笑了一下，不说了。
“说我什么？”牧云不知道他会说什么，但是估计不是会什么好话，就把手悄悄地放在他腿上，准备狠狠拧一下。
“杨晨当然知道她的用意，连忙按住了她的手，然后说：“我就说你有时候自己系不上裤子，需要人帮忙！”
“你！”，牧云的脸一红，五指用力一扣，杨晨痛地差点叫出声来。
“你怎么真用劲呀？”，杨晨夸张地呲牙裂嘴，对着牧云说。
“谁让你真说我！”，牧云哼了一声，扭头去看别处，手任由他攥着。
“我发现你有一个特点呀！”，杨晨见牧云不再理人，就又说。
“什么特点？”，牧云想不理他，可是又忍不住来问他。
“就是你对我怎么这么狠呀！两次差点把我的舌头咬下来，这次又一招九阴白骨爪，招招要命呀！”
“谁让你老是欺负我。 ”，牧云见他只是逗自己，就注目看着讲台，不再理他。
“我知道，这叫爱之深，恨之切！”，杨晨揉着她的手说。
“别说话了，开始了，别影响别人呀！”，牧云抽出了自己地手，很专心地去听。
今天讲座应该是讲新课程条件下历史老师的自己定位和成长。 只见屏幕上打出一行大字：做文化的传播者与创造者
“在现在的教育环境下，在实施素质教育、促进学生全面发展的过程中，我们要摆正心态，树立一种新时代的责任感和使命感，才能有滋有味地做一名历史老师。 这种责任感和使命感就是：不断挖掘课程资源、提升学生人文素养、为弘扬历史文化做出贡献。 因为实施历史课程，提升文化素养，不仅是学生个人地发展目标，而且是铸造民族精神的有效途径。 ”
杨晨不由得点着头。
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