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学校的教学科研队伍。同时通过制定明确、可操作的科研考核指标，充分调动现有各类人才的积极性和创造性，让他们发挥出最大的潜力。同时，在科研任务的设置上要综合考虑合理性和科学性，对于有潜力有商业开发价值的项目，要在经费和开发时限上，要予以特别的优待。不能像以前那样，赶鸭子上架，也不能杀鸡取卵，避免任何一个优秀的创意和科研方向被白白浪费。同时要坚持“好钢用在刀刃上”的原则，把有限的经费投入到具有较好发展前景、社会经济发展急需的学科研究方向，让他们产生“经费、责任、效果”的良性互动，发挥科研成果的最大价值。
对此，李大山在前几次的研讨会上已经深切的感受到了计划体制下科研模式的弊病。事实上，牧业学校几十年累计下来，也花了大量的科研经费，但是却没有产出一个有价值的科研成果。这一方面是研发能力所限，但是和分散有限的研究资源、硬性规定课题研究时间等不合理制度有很大的关系。！