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’方法而兴奋激动，甚至迫不及待去尝试，可真正学问高深，读的书比较多的，士子阶层的精英则是为那一则‘编写教材’而激动或者头痛。
“我的水平写那些书，比不过程颐、司马光，可是将知识整理成白话文，这还是够的。”
“编白话文教材，司马光、程颐、吕公著他们怕是看不上眼，而我的学问绝对够了，就是不知道秦仙傲会不会收我！”
“这是一个机会，成名立万的大好机会，这种机会都不抓住那就是傻瓜了！”
“一旦编写了教材，很可能百年，五百，甚至千年的白话文教材都是这一本，这种好事，秦仙傲不自己独占，偏要组成教材编写组，这不是**裸的诱惑么？”
“初中、高中、大学、还有之后更高的，这得需要编写多少本教材？按秦仙傲这分科，每一科都是一个机会……”
大宋是中国封建社会读书人的黄金时期。
这时代牛人辈出，造成的后果就是无数放在其他时代，都是光芒万丈的思想家，在这个时代，连名字都上不了历史书。
甚至一些学问上不比司马光、程颐、吕公著、文彦博、王安石、苏轼等一个个差，可是因为名气，环境，性格或者一开始做官时站错队，得罪了人，最后反而籍籍无名，成天过着爹不疼，娘不爱的日子。
这些被这时代的巨星掩盖了光芒，不上不下的人此刻看到了这一篇文章，自然兴奋激动，有些人还像李恪非一样思前想后，生怕站错队，可有些却如同赵挺之一样立马动笔向报社写信，申请加入教材编写组。
在很多人激动时。
司马光、程颐、吕公著……这些儒家联盟的大佬们看到这份报，脸色都很难看。(未完待续。)