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投入的样子，他就知道这种教学模式对于学生有着莫大的吸引力，如果善加利用，全力引导，通过一段时间的积淀，想必苏可一定会给学校所有人带来莫大的惊喜。这也是他在那么短的时间内思来想去，最后做出那个决定的原因。
他真的想看一看，在苏可模式教育下的学生和传统模式的学生究竟有什么不一样的地方，或许将来十七中的进一步发展和壮大还是要靠他们年轻人一代吧。如果他还能在十七中继续干下去的话，他真的想亲眼见一见学校重返辉煌的时代与荣光。
在李校长走后，值班室里显得比较沉闷，虽然张副校长还在，但他此时却拿出一个本子，正在上面沙沙的写着什么。
宋国强则神情有些尴尬的看向墙壁，他可没想到李校长走之前竟会赋予苏可那样的权力，虽说只是单独针对五班，但以前还从来没有哪位班主任得到这样的授权。但他也很清楚，权力是和义务相配套的，如果苏可真想甩开膀子自己干的话，她面临的压力和挑战同样非常巨大。
不说别的，光是五班复杂的学生情况就会让苏可头疼一阵子了，别看刚才上课时一片和谐，实际上内里还有很多问题没有暴露出来，解决这一块就要花费她极大的精力，更别说自己还要担任好几门课的授课老师了。人的精力毕竟是有限的，备课需要花费大量的时间，你一天两天可以坚持，但是要持续一个星期甚至是一个学期，难度相当大。他根本不信苏可能够以一人之力承担五班的大部分课程，除非她是那种不出世的天才。(未完待续。。)
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