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，大部分情况下，也只能是分阶段拨款，再分阶段看成果，归根结底，也就是成果。
用了5，000元经费的，你就要做出5，000元的东西来；用了50，000元经费的，也请做出50，000元的东西来；用了500，000元经费的，请一定做出500，000元的东西来；用了5，000，000元经费的，拜托做出5，000，000元的东西吧！
至于什么样的东西值五千元，什么样的东西值五百万元，归根结底，也就是看论文与其影响因子了。
不过，杨锐这一次却没有自己使用这五万元，而是一股脑的转给了系里，让生物系里决定。
一方面，他的前途远大，不愿意沾染黑灰白色的经费，另一?面，权利和义务对等，学校和院系是依靠经费生存的，研究员们若不上供，又如何维持这样的科研体系运行？
天底下没有哪个体系是完美的，杨锐不是政客，也无心对抗和改变它，不如让院系自己做决定与分配。
5万块钱对杨锐来说，可有可无，但对大学里大多数拿着一两百元工资的人来说，却是一笔巨款。
这笔钱的拨付，也理所当然的进行了公示：本校一年级生杨锐，将独立主持生物系离子通道实验室，筹建经费25万元，研究经费18万元……
不到半天时间，全校师生都知道了此事。
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