第十一章 续拜师[上](第1/1页)汉生指南

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    黄渊把这个新收的弟子,拉到跟前,询问起他的功课。都说是神童,也该满足下老师的好奇心了。

    张涵也不紧张,传说本就属实,他的理解能力远超孩童,现在的记忆力又好,用心学了两三年,比别人学六七年的,还要强些儿。加上前世的底子,有些方面甚至说世间也不为过。

    “弟子粗识《诗》,略明算学,正在学习《礼》。”

    黄渊大为震惊,不由自主瞥了眼张何,这口气也太大了。

    《诗》就是《诗经》,分为风、雅、颂,雅又分为大雅和小雅,共计三百零五篇诗歌,还有六首有目无辞的笙诗,总字数四万有余,光生字就有五千之多。你一个小毛孩子,能读下来就不错了,竟敢说“通”,就是说“粗通”也过分了。

    至于说到“略明算学”,就更过分了,这是说已经有一点儿心得了。

    张何面带微笑,肯定的对黄渊点点头。这话听起来是有点狂妄,但张何清楚张涵的水平,这还是比较谦虚的说法,张涵已经学习完《九章算术》,至少在算学上,已经超过了他。他怜悯地看了一眼黄渊,不知道如今他有没有把《九章》研究明白,当初黄令则还不如他。不过,也没关系,黄令则在《礼》、《chūn秋》上都颇有造诣,教导张涵措措有余。

    黄渊不明白,张何的眼神为何如此奇怪,但他看的出,张何对张涵的话表示了肯定。这就令黄渊好奇心顿起难道真有这么神奇?

    两人眼神一错,也就是一瞬间的事,黄渊了有点儿底,仍表示了怀疑,语气却温和不少,他话中的疑惑还是真实的。

    “可是当真?”

    “还请先生考教。”

    《诗》才四万字,张涵的理解力是个,记忆力是个孩提,都处在最优秀的时候,四万字的东西,没花多少时间就倒背如流,并能理解诗歌的含意,知道其具体的背景和如何应用。这样说粗通实在是谦虚了。

    至于《九章》,拜托,此时的数学大体在初一、初二的水平,张涵再怎么差,也是个大学生,花上一点时间,用题海战术,他很快就重新娴熟自如了。

    因此,张涵的回答清清楚楚,很是信心十足心里有底,自然不慌。

    黄渊先出了个简单的,以免张涵万一回答不出,过于尴尬。

    “《鹿鸣之什》能背颂吗?”

    “能”,在黄渊点头后,张涵开始了今天的表演,清脆的童音在屋里响起,“呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。……”

    诗往往更容易背诵,作为歌辞,它带有很强的韵律感,背起来朗朗上口。张涵摇头晃脑的小模样,看的黄渊微笑起来。

    “这首诗天子宴群臣嘉宾之诗,后来也被用于贵族宴会宾客……”

    《鹿鸣》是首短诗,张涵很快背诵一遍,并主动开始解释诗。

    黄渊点点头,提了两个小问题,就问起了另一首诗。这回就没那么简单了,他要求背的是风诗中长诗《七月》,这是一首农事诗,共8章88句,380字,在《诗》里也是有数的长诗。

    “七月流火,九月授衣。一之rì觱发,二之rì栗烈。无衣无褐,何以卒岁?三之rì于耜,四之rì举趾。同我妇子,馌彼南亩。田畯至喜。……”

    张嘴就来,没有半点犹豫,张涵对此就是一副熟极而流的样子。但是,接下来的解释,张涵就逊sè不少,可以看出是死记硬背的,并不能理解一一农事他若是理解,就不正常了。

    说完后,张涵并不放在心上,落落大方的说道:“很多东西,弟子都是知其然,不知其所以然,还望先生不吝赐教。”

    黄渊轻拈长须,微笑道:“莫急,你是我的弟子,总会教给你的。”

    黄渊他非常满意,毕竟这是一首农事诗,描写在田间劳作的,不象《鹿鸣》那么简单,能都背下来,就很不简单了。再说,有不会的,才是正常,才能显出先生的本事,如果都会了,还来这里,那是……找茬。

    ……

    这一rì,张涵一连背了诗四十七首,字字清楚,声情并茂,没有大的错误。黄渊笑的眼睛都快睁不开了,得英才而育之,人生一大快事也。

    一时兴起,黄渊又让童子拿来纸笔,嘴上的功夫,考完了,那就试试手上怎样。

    张涵毫不胆怯,两年多来大半工夫都花费在了这儿了,本来就多少有点儿底子,他又肯用心,再临摹蔡公手,他的隶有了很大进步。连张王氏都夸奖过,认为自己十岁的时候,都不如他。

    张涵凝神静气,把自己的jīng神状态调整到最佳状态,全神贯注,一挥而就,写完后自己也感到很满意,算是超水平发挥了,看来没白练习。

    “不错,不错!风格清丽秀逸,这是你母亲给的底子,结构谨严,笔力劲健,应该是蔡公的手笔……对了,什么时候,把蔡公的手拿来给我看看?”

    后面这一句,却是对张何而言,见黄渊眼光灼灼,张何连忙摆手,“这事我说了不算”,他对张涵一呶嘴蔡公手是妻子的最爱,找他还不如找张涵。

    黄渊一见,心中有数,便一笑带过,先放下了。

    “……,这笔势飞动,却又不类草……”

    他抬起头来,疑惑的看了看张何,张何也不知道。这是张涵前生打下的行底子,对他的隶多少有些儿影响。这个,张涵不说,却是没人知道了。

    黄渊的眼光扫过来,张涵自是装作一无所知。黄渊没有答案,便当他天资过人,得自天授了。

    说到底,张涵的字在同龄孩子,甚至比他大几岁的少年人之中,都可以算数一数二,出类拔萃。但与张何、黄渊等人相比,还差了好些火候。黄渊说说也就算了。

    黄渊兴致勃勃,还要考教算学,却被张何拦住了,嘴里说着,时间晚了以后再说,张何心里暗道,得给令则留些儿面子,以免羞走了黄令则,还得现抓先生。

    这一rì,张涵大大的长了脸,张何很是兴奋。回家以后,对着张王氏就绘声绘sè的描述起来,他把黄渊的惊讶又夸大了数倍,好似黄渊的下巴下午始终摆在地板上一样。

    黄渊也很高兴,有这样一个弟子,也是老师的福气。在晚饭时分,对着妻子和儿子赞不绝口。

    黄远是黄渊的独子,今年九岁,是个聪明努力的孩子,平rì里轻易都不夸张自己的父亲,今天竟对一个小屁孩如此称赞,令他很不高兴。

    而黄渊又以张涵为例子,对黄远进行了对比教育,黄远头低的恨不能埋进饭碗里,只有黄渊问答时,才嗯啊的应付下。还没有见面,黄远就已十分讨厌那个张涵了‘有什么了不起的,难道比我的字还好吗?’

    随后,黄远看到了张涵下午的作品,确实比他写的好一点儿,虽然只是一点点儿,却令他的讨厌上升为厌恶。还没有到族学上课,张涵已经成功的树立了一个敌人。可见,不招人妒是庸才,实乃至理名言。

    PS:第三更了,半夜还有一更