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为单位，学校中以每个班级为单位，工厂则松散一些，以每个厂为单位，把这些人组织在一起进行学习讨论，每个星期，还要进行一次《呐喊报》学习心得体会演讲比赛，对于取得名次的小组和个人给予三两到一两银子的奖励，以提高这些人读报的积极性。
唐同的这些手段，很快取得了很大的效应，原本不理解为什么《科技是第一生产力》的人，也开始知道了一点儿，因为第一次的演讲比赛，唐同就把第一名的三两银子奖励给了那个演讲《科技是第一生产力》的人，尽管这个人演讲的很差劲，但唐同还是先给与了热烈的掌声，这让大家在好奇与不服的情绪下，都去认真的读了那篇《科技是第一生产力》的文章》，以从中寻找到唐同为什么要把演讲的第一名判给那个人。
在唐同这种手段下，读《呐喊报》的风气渐渐从唐同的卫镇所流传到全常州，到后来，不谈论《呐喊报》内容的人简直就不算是常州人了。
随后，唐同又在《呐喊报》上进行了一系列的重磅出击。