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不一会儿，唐欢就跟着张志坚路过一二年级低年龄学生的两排平房，往高年级教学楼走去，路上有两个大概一二年级的孩子往这边看，张志坚发现了，立刻挺胸抬头仰下巴，一副趾高气扬的样子，走路都有点八字步了。
高年级教学楼在这个时候不过是个三层的灰sè小楼，三年级到五年级的学生都在这里上，而唐欢想起来，83年9月的时候，自己应该是上五年级，自然要去高级教学楼了。
果然，张志坚当先一个脚步两阶的大步往上爬楼梯，一直到最顶层的三楼，来到了他们现在所在的教室：五年级二班。
还没进教室，就听见里面一片呜殃呜殃乱哄哄的声音，等进去一看，就见到里面所有同学都是白衬衫红领巾，顶多裤子不一样。这其中，大多数男同学都在课桌上奋笔疾书，大多数女同学则聚在窗户边上有说有笑，至于那些值rì生……咳，那是扫地么？我怎么看像在后面打群仗？哦，对了，还真是在打仗，不过不是真打，而是打架游戏。你看，小扫把是补刀，大扫把是大砍刀，而白铁皮则是盾牌。
哼哼哈嘿……快使用大扫把……哼哼哈嘿，簸箕无敌……
“李爱国！”就在唐欢还在门口发愣的时候，张志坚一下子跑到一个正在低头奋笔疾书的戴眼镜的小个子男孩儿旁边，“你数学呢？抄完了么？抄完给我抄下。”
“左边那儿就是。”那戴眼镜的李爱国随口应了一句，手都没停，继续在本子上迅速的写。
“这谁的题？”张志坚迅速拿过他左边的作业本，一边看一边问，“嘿，你不知道，其实昨天我想做数学来着，不过那些应用题太难，我……对了，你抄的是不是林毓婷的？”
“嗯爱国一边写一边不耐烦的道，“我说你抄就抄，别废话，我语文还有很多造句没写完，正忙着呢。”
“哦哦。”张志坚点点头，接着他似乎意识到什么，转头向还在门口的唐欢道，“唐欢，你不过来抄？你数学不是也没做么？快来一起，这是林毓婷的，保证没错。”
“啊欢也走了过去，看看课桌已经坐满人，皱了皱眉，“在哪抄？”
“废话，当然是去你位子！这里离门口太近。”张志坚一撇嘴，抓起本子就向中间的一个位子走去，等走到那里坐下，这才对唐欢道，“你磨蹭什么，等下升国旗，老师来了就没得抄了，快点的。”
看到这个情形，唐欢也只好跟了过去，然后找到自己的数学作业本，略微一迟疑，在张志坚的催促下，也开始抄写起来。
显然唐欢抄的很不用心，速度慢不说，还经常走神，不过这些情况张志坚并没有看到，他正在一边抄的正急，否则他又要埋怨唐欢不专业，哦，是不专心了。
铃铃铃……一阵刺耳的铃声响起了。
“坏了，cāo他大爷的，打预铃了！”听到铃声，张志坚脸sè一变，手中抄写的速度再次提升，已经发挥了他的最高抄写境界：盲抄之境。
所谓盲抄，就是眼睛看着要抄写的东西，手中却在自己的本子上奋笔疾书，这其中，眼睛不再看自己抄写的东西，也就是写字不看字，有点像闭着眼睛写字，也跟打字不看键盘一个道理。
写字不看字，说起来不难，不过对刚认字不久的小学生来说，这已经是比较高段的技巧了，非抄作业高手不能会，而那些听话的，每天认真做作业的优秀学生是肯定不会的。
就在张志坚更加努力抄作业，开始最后冲刺的时候，忽然一个在门口望风的小个子同学匆忙回头，用他那高亢的童音大喊了一声：“老师来了！”
随着他的这一声喊，整个教室立刻就沸腾了。
刚才一直在拿着扫把嬉闹的值rì生开始表情严肃，扫地擦地抹玻璃格外卖力。
抄作业大军不管抄完没抄完的，都开始急忙合上自己的本子，又把抄的作业本还回去，然后各自回到自己的座位，从书包里拿出本书，二话不说就大声朗读。
窗户边的八卦一族也迅速返回自己的位子，同样从书包里掏出课本，匆忙翻几页，也开始大声读起来。
早读么，就得大声读。
归位了，所有同学都归位了。
此刻的他们，都不约而同的拿起课本，各自大声的朗诵课文，全部一副爱学习，爱上进的样子。
总之，在很短的时间内，整个教室就变成一片朗朗读书上，而其他的班级这时候也开始陆续的响起了读书声。
看到这一切，唐欢缓缓的叹了口气：看来，形式主义不是只有大人才会啊，根子还在对娃娃的教育身上。话说回来了，别说这会儿，就算后来的21世纪，除了高考生还比较自觉外，其他年级的学生不也这样么。
所以说啊，这基础教育的路啊，任重而道远，不能只是搞形式主义，也要多从学生的心理上下力气啊。
没过一会儿，身穿灰sè中山装的女班主任，三十多岁，身材瘦削的秦老师走了进来。
看到大家都在读书，秦老师没做什么姿态，只是拍了拍手：“好了，先别读了，大家都去cāo场集合，升国旗。”
……
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”
当唐欢打着少先队礼，跟其他小同学们一起盯着缓缓上升的国旗唱国歌的时候，心中却越来越觉得别扭。
倒不是他对国歌国旗有什么别的想法或者不尊敬，他只是觉得继续跟一群孩子一起参加这种活动，似乎太过幼稚。
是啊，他现在的心灵毕竟是个成年人，已经不是儿时的他了，就算是装嫩……这大人跟小孩儿能一样么。
“礼毕！”
当cāo场大喇叭响出这个声音后，大家都收起少先队礼，然后，就都静静的站在原地不动。
根据唐欢的记忆，往往在这个时候，要么是校长训话，要么就是教导主任训话，总之得高层训话。
至于内容么，无非都是学校的一些奖惩事情以及一些新政策什么的，也会有一些激励鼓励等长篇大论。
由于听得多，又很形式化，很多学生听了开头都会顺话了。
果然，大喇叭里传出了校长的声音：“呼，呼，喂，喂……”
嗯，这是校长大人调试麦克风的声音。
“注意啦，注意啦……”这是旁边某同学的小声呢喃。
“咳，注意啦，注意啦。”这才是校长的正音。
“先说个事情……”喇叭里继续传来校长的声音，“咳咳，嗯，那个，情况是这样的，在昨rì下午，五年级六班的孙海同学跟张兆强同学，私自参与了北城第五中学的打架斗殴事件，这是一起十分严重的，极其恶劣的破坏学校纪律行为跟思想道德问题，不但给他们自己的人生道路里抹上了污点，也损害了我们学校的形象！
咳咳，这个，本来，按照他们这种严重的行为来说，学校是应该给予严惩的，不过，念于他们年龄小，不懂事，是被别人教唆，还是初犯，因此学校最终决定给孙海跟张兆强同学每人严重jǐng告
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