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所能迸发出来的力量，是无法量化的复杂而又可怕。
正如轮值担任会议纪要员的书记，七岁的孩认识几个字？但几场讨论下来，一见拼音太多，自觉就去学汉字了。
活动组分配的任务，需要统筹，一旦涉及到数字，只会简单加减法可不行，兴趣一来，学数学的劲头压都压不住，而且兴趣这东西极为奇怪，为了兴趣和被动学同样的东西，前者几乎就是开了窍的超人节奏，学什么简直是神速，而且跟不求甚解的被动学不同，可以更深层的学到系统的东西，甚至可以窥入架构原理上去。
熊军团目前的这帮孩，别的不，光学汉字与数学的速度，都能把教育工作者吓死，几个有数学天赋的孩子别乘除了，都开始攻关学阶段最后的简单方程了。
学校是组织孩子们活动，熊军团的孩子已经在学习组织技术，开始自己组织团队干事情了，成年人其实能认识到组织本质的都不多，在组织部门工作的都不见得具备组织能力，可以从层设计上有目的的架构组织的人更是极少的，大多不过是你有人力资源部门我也来个hr，你有公关部门我也来个pr，你有个ceo我也来个ceo，你喝红酒我也喝红酒的水平。