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在方正德倡导全体师生对烂尾楼事件参与讨论的第三天，英才学校公告栏前边和操场旗杆下，出现了两个非常醒目的投票箱。.org
说是对教师学生看法的征集，越来越多的麻烦，也就因此开始。
在之前各班主任只是提出过让学生们参与思考，也可以私下讨论，对于烂尾楼事件的看法和对于过错方的处罚意见，可以在班上告诉老师，也可以私下里进行汇报。各班级也就是耽误了十分钟左右的时间，教师们对这种做法本来就十分有意见，所以只是捎带一提，学生们也就是顺便一听，也有当堂回答说出看法的，不过大多数耍宝卖萌开开玩笑。现在的人都心大心宽的不愿意去认真思考生在别人身上的事情，哪怕再大的事件或者连手机的诱惑都抵不上，更别说学生们不远愿意和老师交流什么心里话，就是问他有没有什么心里话，可能他们都要想会，所以课堂上的回答，应该不是他们真实意见。
而私下里汇报就更不可能了有一种背叛和溜须老师的嫌疑。
大多数教师们对于此事的看法，闹这么大动静毕竟不是很光彩，应该想办法隐瞒才是，既然走了公开的第一步，没什么好说的开除，意见就这一个随便你校长听不听最好不要在多提。有半数以上的教师都是这种意见，还有的就是默不作声，当然也有极少数的象周全，希望能留还是把杨丹郑玉留下，连刘雅洁那样的调皮的学生都没有劝退，干吗要开除一个学霸。
当然这些言论都只是维持了两三个小时，之后，学生们对于烂尾楼事件，就只是听故事造八卦的兴趣，而老师就改换腔调让学生们少议论。谁也没拿什么思考意见当成一回事，校长就只是走走形式。
就在所有人都认为自己人轻言微的时候，又忽然出现了这么两个箱子，还是不记名投票说会认真采纳。并且方正德的态度很诚恳，按他所说的就是学生们在幼儿园时期要听老师的在小学在初中今天有不少学生到了高中，应该有明辨是非的能力了也该知道些对错了，这回我校长想听听你们的意见也让你们说回话，而且杨丹郑玉也好刘雅洁王婧也好就是你们之中的一员，就当成你们自己的事，谁都有犯过错的时候同样，即便是你们之中最厉害的同学可能也被别人欺负过，站在两方面立场多考虑考虑，我最希望听到的不只是对于过错方的处罚，而是想听到怎样能够避免，初中三年高中三年或者有的学生都跟你呆不到六年时间，怎么在这三年又三年中建立深厚的友情，如果说校园暴力是一种病，我希望谁有预防的办法要胜过医治。
一下子两个投票箱引起了悍然大波，不少教师找到方正德提出最好是息事宁人自己处理，因为已经接到不少学生家长打来电话过问此事，这种事不能太张扬否则无法收拾的。
而学生们，都有些奇怪，方校这是玩真的么，这么大的事怎么好闹着玩呢，要说小事也就信了，全市都闹得沸沸扬扬了你还敢上这来跟我们征求意见这不开玩笑吗，不过说起来这个方校，确实不像别的老师，总爱往学生堆里扎，看学生嬉闹游戏，有学生被磕绊了还会拉一把扶一下的，尤其最不像老师的一，他没有严管过学习，即便是提到学习了也是些能不能理解接受累不累的话，也没有批评过谁，这孤寡老头是不是有怪癖呀，听说他有个理念，不开除每一个学生，还听说烂尾楼事件和解的时候他听不得别人说他学生的坏话，，，。
不少学生有了种种猜测，但就是想不出原因，索性就胡乱的去想，想来想去竟然还有的同学想到了很小的时候甚至是幼儿园，曾经受过的欺负和制造的恶作剧，当然再早，他们也都没印象了。
慢慢的有不少学生在留意观察这投票箱，但很少有人接近，更别说投票，都觉得透了也是白投，如果是小时还有可能考虑，这事情太大了太不可信，看看再说吧。
可方正德并不给学生太多的思考时间，中午，他选择了留校学生下手，那些住校的要去食堂午餐，正开始吃，大喇叭里又响起了方正德的声音，同学们，我很高兴，同时也有失望，高兴的是有一些同学很快就做出了响应，现在我手里已经拿到了二三十位同学提出的建议，有的还很值得思考借鉴，巧得很其中还有你们住校学生中的一位，他在建议上是这样写的：
对于杨丹和郑玉，我比较熟悉，受到过他们的帮助，在学习上的指导，也遭受过她们的霸道，生了这样的事，我也非常矛盾，我是一名住校学生，俩礼拜回一次家，自然也希望有很多同学成为朋友，也希望我的同学们不要有那样骄横的人，不会指使你干这干那跑跑腿什么的，友谊是平等的，我也希望有更多的友谊，我想如果这两个同学如果能有所转变，我还是能够接受她们的。
这就是那个同学的心声，看得出她脑子里并没有什么惩罚或者迫害的概念，这很好，很阳光，凡事往好的地方想，这就是你们学生应该有的心态，我也希望她代表大多数，现在大多数同学都是独生子女，没有兄弟姐妹，能走到一个班级，这就是一种缘分，有个学生曾经说过，缘分是用来珍惜的，并且就是这个同学，现在还住在医院里，和打她的学生住在一起，竟然她们还成了联盟，说要保护学校的完整，她说曾经有过的东西就都是一种经历，我觉得她说的不错，试想以后如果有人问起，你就是高三二班的学生呀，你们班上你最佩服的同学是谁，回答得很好，那你曾经讨厌的同学呢，好像有过，但就是想不起来，你该不是那么完美把连讨厌的人都没有，这是否就是一种遗憾呢。
另外让我失望的是，只有这二三十个同学，并且还有一两封是极不负责任的玩笑，说让我把两个同学送到新加坡受鞭刑，啊这位同学你脑子里都想的是什么呀路费你掏呀还有住院费，要知道在多数比较文明先进的国家都不赞成体罚的我们国家也是一样。
就算是新加坡，这种体罚几乎也被冰封了一般。还鞭刑我看我该打你屁股，我一个年近半百的校长真诚地想得到你们回答就这样应付我吗，以为我这个校长当的轻松呀，别的不说，你们自己的班主任，你们的教师，哪个跟我的口径一致，就为了听你们一真话我做他们工作就做了多少你们知道吗。我希望同学们都能够认真负责起来，正确的看待我们学校遭遇的这次事件。
方正德语音里带着浓厚的感**彩，抑扬顿挫的温和愤慨的，有玩笑有感慨，多数同学都信以为真，下午，这事就在学生中门传开了，真的就有人那么相信老师吗，再怎么说我也觉得老师不会按咱们意愿办事，嗨，反正不记名，投投也无所谓，还管他什么烂尾楼事件，想说什么就说什么呗。
就这样方正德取得了学生信任的第一步，其实他还有另外的目的，就是他的理念，想让学生没学会包容，哪怕有一转变，等杨丹郑玉回来，情况也会少加有所好转。
但是这个包容的效果并不大，在原先孩子们打架在小的时候经常有，当然只限于打架，人格侮辱最多也就是效仿韩信，而大人一般都是劝解为主，因为孩子小不懂事。不知道什么时候家长的观念都有了转变，可能是独生子女比较多家里比较宠，慢慢的家长们也都变得袒护起来。所以在学校即使接受了一方正德的包容
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