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学生做完了试卷,挨个交到付子莘处。
她当场提笔批卷,记录分数。
有答得好的,也有答得不好的。
因为规定了时间,好些人题目都没有答完。
“要是多一点时间,我一定可以做完。”
“对呀,半个时辰,计算量那么大……”
“你多少分?”刘常有问同桌的赵学敏。
付子莘将现代考试的分数应用在古代,便于她精确地统计分析。
“八十分。”赵学敏不好意思地说。
时间不够,他有两道题没做。
“什么?”刘常有欲哭无泪,“我才三十分。”
周围的人都在讨论成绩,听起来不是很理想。
“第一次考试,大家应该没有做好准备。以后我们会经常突击考试,希望大家能习惯。”付子莘轻声说道。
“不是吧!”刘常有惨叫一声。
“有件事要事先提醒大家,如果正确率在百分之八十以下,麻烦各位自觉支付手抄试卷的辛苦费一文钱,我家侄女可不能白费功夫。”付子莘意味深长地笑。
她事前已经打听过了,甲班学子的家里至少都是小康家庭,不会计较这一文钱。
追根到底,这不是钱的问题,而是面子和能力的问题。
说白了,付子莘也不差这一两文钱。
刘常有一听,哭丧着脸,付家姐姐怎么如此狠。
“现在,我们迅速过一遍这套试卷。”考完试立即讲解,印象更深刻。
“第一题,鸡兔同笼的问题,大家都对了。”付子莘将每道题的错误率都统计了的。
“有没有同学给大家讲一下你做题的过程?”付子莘认为主动权应该放在学生身上,学生参与,学习效果才会好。
没有人主动回答。
“刘常有,你来说说。”这道题是刘常有对的为数不多的一道题目。
刘常有本来在开小差,被付子莘一点名,立马站起了身。
“我……鸡有两只脚……兔有四只脚,一共有三十五个头,也就是鸡的数量加兔的数量为三十五,然后,我凑的数字……”刘常有不好意思地说,不知道为什么付家姐姐老是盯着他。
付子莘点点头,“能凑出数也是一种能力,其余的同学有更准确的方法吗?”
刘常顺站了起来,讲述了一元方程的用法。
“嗯,很不错,用方程来解就很简单。”付子莘夸奖了两句,示意他坐下。
“这道题,还有不懂的人吗?”付子莘又确认了一遍。
“既然大家都懂了,我们看第二题。”
付子莘用同样的方法将剩下的题目讲完。
时间掐的刚好,正好下课。
“刘常有,麻烦你帮我把笔墨放回我的休息室。”
付子莘赶紧出了屋子,直接回家。
她可是不拖堂的好老师。
而教室里的学生,早就忘了对付子莘的不满,一心钻研题目。
“付先生跟以往的先生差别很大。”
“是的,很不一样。”
“他有什么好,都不用自己讲解,全是学生在讲题,我看他也是个名不副实的。”
赵学敏在后边听到了,摇摇头,付先生可不是在偷懒。
“我觉得付先生挺好的。”坐在赵学敏前排的男生说道。
他主动站起来讲了两道题的解法,被付子莘夸了一番,心中满满都是成就感。
众人逐渐离开,开始为下节课做准备。
刘常有放完东西回到教室,他和赵学敏是甲二班的学生。
“赵兄,付姐姐是不是给你开小灶了?”刘常有小声地问。
“你想多了。”赵学敏淡淡地回了一句。
刘常有已经遗忘了之前的不快,还主动和赵学敏讲话。
但是开小灶,这是把付子莘想成什么样了?
赵学敏仔细总结过,这段日子付子莘教了他什么东西。
基本不涉及知识点的教导,都是有关世界观和方法论的。
付子莘指导他的学习,引导他去思考,教他如何评价问题,以及如何阅读。
赵学敏真切地感受到了他自己的提升。
付子莘回到家,付平悦和王秀廷还在抄试卷,这是明天考试要用的。
“抄一会儿,歇一会儿,不然伤眼睛。”付子莘嘱咐道。
“快了,还有几页就写好!”付平悦嘴里应着。
付子莘笑笑,也不管两个小姑娘,去逗平安和平喜。
两人最爱往付子莘脚边凑,“姑姑……”
付子莘拿出卡片,教平安和平喜认画。
卡片是付平悦和王秀廷的作品,上面画了各种动物,还写了字。
值得庆幸的是,这个时候已经有了好几种彩色颜料,让学习卡片一下子生动许多,不再局限于黑白。
“这是小狗,狗狗怎么叫的?汪汪……”
付子莘一边解说,一边模仿,哄得平安和平喜一愣一愣的。
“汪汪!”