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<p>冰鸿山，夜熙，叶墨兰，三人组。</p>
<p>冰鸿山再次掏出又一条腕带，与刚才被折断的两条一模一样，一根金属树枝，上面一根树丫，一片树叶，一朵梅花，一只麻雀。</p>
<p>夜熙：“我还是做防卫！”</p>
<p>叶墨兰：“好！我来做攻击辅助！”</p>
<p>然后二话不，便启动了，刚刚组合好的魔戒，就是之前被折断的金属树枝上有麻雀的这一段，在叶墨兰手中新制作成的魔戒。</p>
<p>同们只见，魔戒上的麻雀起飞，麻雀身后是五的祥云，这五祥云自然是魔戒上的五色绳的魔力（其实是灵能）。</p>
<p>冰鸿山也吃惊：“被折断的还能用？”</p>
<p>夜熙：“我去！这也行？话，叶墨兰是怎么这么快把这西接上的啊？”</p>
<p>楚留香发现，这被折断的金属树枝在叶墨兰手里制作成魔戒后，明显威力大增，因为那根五色绳的魔力与金属麻雀相结合，在麻雀缺乏魔动力时，五色绳便会给麻雀补充魔力值，所以这枚魔戒麻雀的启动速度得到了提升，冰鸿山腕带上的金属麻雀因为魔力不足，启动速度缓慢，所以他才用树叶，梅花，这些来为启动麻雀争取时间。</p>
<p>格雷释放魔力，打算一举把那魔戒放出的麻雀击碎。</p>
<p>叶墨兰伸手便用连接在自己手指的五色绳一拉扯，与飞行中的麻雀周围的五色祥云，产生共鸣，麻雀移动了位置，格雷老师的攻击落空。</p>
<p>格雷心中吃惊，级的魔法师，不可能看清楚我的攻击动作？</p>
<p>此时，冰鸿山的金属叶片，梅花，再次缠住格雷老师。</p>
<p>夜熙：“有意思！把魔戒给我玩玩？”</p>
<p>叶墨兰一笑，把魔戒递给夜熙，告诉他简易的使用法。</p>
<p>其实冰鸿山制造的麻雀就是只机器鸟，灵活好用，也有些魔力智能，攻击力不错，只不过，提供给麻雀的魔力值设计得还不到位。</p>
<p>叶墨兰便想到了，用五色绳的灵能给机器麻雀做动力补充。</p>
<p>但要把一件折断的魔法道具，在极短的时间内修补完整，重新相接，这是一件极度细的技术活。</p>
<p>夜熙拉扯着五色绳，发觉麻雀十分有趣，玩得不亦乐乎！</p>
<p>冰鸿山对夜熙翻白眼：“喂！夜大公子，你玩够没有？我们在组队完成任务！”</p>
<p>夜熙嬉笑道：“这么好玩，让我多玩一下！课间作业而已，少吃一顿饭，又不会饿死！大不了一会去图书馆吃！”</p>
<p>在场所有人都汗颜！楚留香对夜熙的玩世不恭，实在头痛！</p>
<p>这一会功夫，叶墨兰已经向同讨要到那几十只纸鹤，因为叶墨兰自己不会叠！然后在纸鹤尾巴挂上颗粒的白水晶碎石，只见，几十只纸鹤部起飞，与之前叶墨兰使用的驱物魔法驱动这几十只纸鹤不同，此时，几十只纸鹤好似自身产生了生命？水晶碎石的魔力值源源不断的流向纸鹤……当然，能看清这一切的只有楚留香。</p>
<p>楚留香心中琢磨，叶墨兰这**果然有制作魔力法宝的天赋。</p>
<p>这时候，不是叶墨兰使用驱物魔法，而是，一只纸鹤就能叼起夜熙的衣领，一直纸鹤叼起冰鸿山的衣领，一只纸鹤叼起叶墨兰的衣领，与不用魔法扫帚悬浮在教室半空的格雷老师平行。</p>
<p>同们惊愕，第一次看见纸鹤有如此大的力道？</p>
<p>格雷老师同样惊讶不？疑问：“叶墨兰，你真的是级的魔法师吗？”</p>
<p>叶墨兰笑道：“老师可以用魔力测试石测一测？我也想快点增长魔力值！”</p>
<p>楚留香笑道：“他们三人真的只是级的魔法师！三坨死疙瘩！怎么都爬不上3级！”</p>
<p>格雷汗颜：“这么依赖魔法道具，怎么能提升自身的魔力值？唉！”</p>
<p>话的功夫，防无可防，一群纸鹤已经叼起铜制的老鹰，并且在众多只纸鹤的嬉耍下，铜制老鹰被摆弄成各种风姿……原来，老鹰的关节和翅膀都能活动。</p>
<p>夜熙欢呼：“好耶！我们组完成作业了！可以放了！叶墨兰，这只魔戒送我！”也不等叶墨兰答应不答应，反正魔戒已经被夜熙占有。</p>
<p>夜熙顽劣的用麻雀悄悄偷了楚留香腰间挂着的一只香囊……</p>
<p>叠纸鹤的女生，李莎笑嘻嘻的对叶墨兰：“墨兰，送我一只灌入了魔力石的纸鹤好吗？”</p>
<p>叶墨兰笑道：“好！来就是你叠的纸鹤！我告诉你使用法！”</p>
<p>西木婕：“我也要！”</p>
<p>费流沙：“我也要！你送西木婕一只，也得送我一只，纸鹤才成双成对呀！”</p>
<p>冰美辰：“我们是室友，我也要！”</p>
<p>祁玲：“对啊！也该送我一只！”</p>
<p>罗斯原野：“我与费流沙是基友，也该送我一只，我们要三飞！”</p>
<p>众人汗颜！</p>
<p>夜熙：“我去！我也要纸鹤！”</p>
<p>于是乎，3级1班，所有同，人手一只纸鹤！加上组队配合，加上同们自己携带的魔法道具，这次的课间作业，集体通过……</p>
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